那么,如何答好計劃組織類面試題,為公務員面試取勝添磚加瓦呢?隨著考試難度水漲船高,面試這兩年的考試趨勢逐漸偏向于考查考生解決實際問題的能力,突出表現在對計劃組織協調能力方面,對考生的素質提出了更高的要求,要求考生具有更強的能力,這就要求廣大考生對計劃組織協調能力考查的方向,考查的內容,考試的趨勢,答題的要求,注意要點,解題方法等有所了解。中公講師建議考生做好以下幾個方面:
第一,凡謀之道,周密為寶——計劃安排清晰合理
計劃組織類面試題的回答,一定要符合事物發展的規律。《漢書·趙充國傳》稱“兵以計為本,故多算勝少算”,因此分析此類試題時,應按照事前、事中、事后三步走,力求符合邏輯順序,回答問題時,思路也一定是按照事前先了解后做出明晰計劃,事中按計劃實施,事后總結匯報提高的邏輯順序,切忌前后順序顛倒或者混亂。
第二,以智而視,得形之微——細化環節深入回答
以目而視,得形之粗者也;以智而視,得形之微者也。用眼睛來看事物,只能看到事物粗略的概貌;以智慧去看事物,才能看到事物的細小精微之處,看到事物的本質。看問題必須由表及里,由此及彼,透過現象看清本質。以目來看,僅能得其外形;只有深入體察事物內部的結構,看到事物與其它事物的聯系,才能認清事物的本質。同樣在面試時,考生如果只是回答事前制定計劃,事中實施,事后總結,給考官的感覺就是流于形式,套路化、模板化的痕跡明顯。考生需要做的是依然按照事前、事中和事后的順序,把每一個環節進行細化。比如在制定計劃之前,需要先與領導溝通,明確意義與目的,然后組織人員開會,分工協作,進行調查、了解情況,一起制定計劃,確定人員、時間、地點,預算經費,制定詳細的流程,并且根據可能出現的突發或意外情況制定應急預案等,做好計劃后和領導溝通、匯報,制定最終的計劃方案。考生非常詳細地說出這些,才不會留給考官套路化的印象。
第三,登高而招,順風而呼——手段個性化操作具體化
個性化、可操作的方法手段才能給考官眼前一亮的感覺。比如,讓你組織一場競賽,你除了邀請媒體和領導嘉賓以外,還可以在競賽結束的時候,根據競賽的規模、預算等情況,設置適當的獎項,還可以制作競賽錄像、紀念冊,也可以把競賽的成績交與相關部門,作為競賽者工作考核的一個指標等。這樣的回答,考官會感覺到你的計劃組織能力、操作能力等比較強,從而對考生有一個較高的評價。在這里提醒考生,中公講師提出的每一個建議、每一步操作,必須具有可操作性,適合題中設置的場景和假定的身份,不能讓中央領導參加一個組織單位內部的活動,也不能設置遠遠超出預算的獎項等。
考生朋友們在備考過程中除了把握以上幾點外,同時要做到對計劃組織協調能力過去常考的主題有清晰的了解,在計劃組織協調能力的考試中出現過什么樣的主題,主要分哪幾類,要有準確的把握。同時通過歷年試題熟悉考試動態,除了常考的主題之外也要注意答題的方式,及時了解考官目前對考生在計劃組織協調能力上的要求,以及考官對考生的心理期望。中公講師希望考生能注意語言變化,使答題有新意,在回答過程當中應當努力解決實際問題,答出特色,展現出處理問題的能力展現才華,這樣才能使我們在眾多的考生當中脫穎而出,展露光芒。
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