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2020云南特崗教師招聘:小學數學說課稿“年月日”

2019-09-30 14:40:25| 來源:中公教育

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為了幫助考生熟悉云南特崗教師考試復習內容,云南中公教育考試網會不斷為考友送上考試資料。今天為大家帶來的是:2020云南特崗教師招聘:小學數學說課稿“年月日”。

【教材分析】

我所講的內容是九年義務教育小學數學第六冊第三章“年、月、日”的第一課時。時間單位是較為抽象的計算單位。小學在前面已經掌握了小時、分、秒,并在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗,有關年、月、日方面的知識,也越來越多地出現在他們的生活和學習內容中,有了形成較長時間觀念的基礎。本單元是在此基礎上向學生介紹有關年、月、日等時間單位方面知識的。本課是讓學生借助觀察年歷來認識時間單位年、月、日的,然后介紹平年、閏年的判斷方法,以及拳頭記憶法和大月歌訣記憶法,最后是算出平年、閏年全年的天數。

【教學重點難點】

年、月都是較大的時間單位,讓學生建立時間單位的觀念和掌握單位間的進率是教學的重點。掌握平年、閏年的判斷方法是教學難點。

【教學目標】

根據本節課的重、難點和內容的特點,我制定了以下四條教學目標:

(1)能夠說出年、月、日之間的關系,能閱讀日歷、年歷,并寫出日期。

(2)能夠說出各月的天數并能正確分辨大月和小月。

(3)理解、掌握平年、閏年的判斷方法,并能說出平年和閏年的天數。

(4)培養學生觀察能力、判斷能力和探究能力。

這幾條目標既有知識層,又有運用層,而且概括了本課時的知識點,明確、具體、可測。

【教法】

①努力體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則。注重知識形成過程的教學,過啟發、誘導、設置懸念,培養學生探討知識的能力和抽象概括能力,做到精講多練,講練結合,步步扎實。

②盡量利用直觀教具、電化教學等手段達到激發學生學習興趣,提高課堂教學效率。

③努力體現目標教學特點,在突破重點、難點的過程中重視教學信息的反饋和學生學習能力的培養。如:在教學年、月、日的進率時,我是過讓學生觀察1993年的年歷使學生知道一年有多少個月,每個月有多少天,過教與學的雙向反饋,使教師更加清楚學生對這一教學重點的掌握情況,使下面的教學建立在穩固的基礎上。再過教師幻燈片演示近幾年二月份的天數,學生過動腦、想、說、總結概括等一系列的活動,突破教學難點。

教具準備:分句課本的特點和學生年齡特點,我準備了以下教具:年歷、幻燈片、錄音機等。過這些教具,可以使學生直觀地發現規律,學到知識。

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(責任編輯:版納中公教育【4545】)
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