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2020云南版納教師招聘考試活動設計:直面挫折主題班會

2020-03-04 15:06:37| 來源:中公教育

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現在已經邁入了2020年,云南教師招聘考試也逐漸拉開了序幕,各位小伙伴也可以開始新一輪的備考;下面,云南中公教育就帶備考的小伙伴學習一下《直面挫折主題班會》活動如何設計,大家可以多多練習,為2020年考試練手!

女排精神是中國女子排球隊頑強戰斗、勇敢拼搏精神的總概括。她們在世界排球賽中,五次蟬聯世界冠軍,為國爭光,為人民建功。這種精神,給予中國人民巨大的鼓舞,不僅成為體育領域的品牌意志,更被強烈地升華為民族面貌的代名詞,演化成指代社會文化的一種符號。面對現在的學生,從小衣食無憂,碰到困難總是不想辦法去解決,為了讓學生學習這種體育精神,假如你是張老師,請針對上述,設計一個主題教育活動方案。要求完成以下具體任務:

1.自選學段

2.擬定活動方案的主題。

要求:主題鮮明,概括準確,字數不超過25字。

3.闡述活動方案設計的依據。

要求:合理清晰,表達簡潔,字數不超過100字。

4.寫出活動方案的目標、內容與過程。

要求:目標明確,內容充實,措施得當,具有針對性和可操作性,字數600字。

5.如果該方案付諸實施,你將如何評估其效果?

要求:指標恰當,方法可行,字數不超過100字。

一、學段:小學六年級

二、主題:《直面挫折,砥礪前進》

三、設計依據:小學生逐步形成和諧的道德認識能力,但道德認識仍帶有很大的依附性,缺乏原則性。同時當前的學生由于從小衣食無憂,面對困難不想辦法解決,為培養學生戰勝挫折的能力,特此召開此次班會。

四、活動目標:通過本次活動,學生能夠認識到困難和挫折的意義,了解挫折對個人成長的重要性;能夠掌握戰勝困難和挫折的方法,并在生活和學習中踐行;能夠學會正確面對人生中的艱難困苦,并對挫折重新有一個正確的價值觀。

五、活動內容與過程

(一)故事導入、激發興趣

由主持人講述故事,故事內容是:一個男孩在發現了幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來時,于心不忍,就幫忙把蛹剪開了。但幼小的蝴蝶卻發現翅膀無力根本飛不起來,最后以死亡告終。引發學生思考,交流感受,宣布主題班會《直面挫折,砥礪前進》正式開始。

(二)聊聊挫折

請學生表演事先準備好的情景劇,情景一:小華期末考試退步了三名,于是自暴自棄,不再努力;情景二:小明在學習二胡的過程中遭遇瓶頸期,進步不大,在堅持一段時間沒有突破之后,不再碰二胡;情景三:小亮父母離異之后,開始抽煙喝酒、打架斗毆。學生自主發言交流情景中的主人公在面對什么樣的狀況,你怎么認識這些現象?

主持人總結:通過這一活動,學生能夠認識到困難和挫折在所難免,了解挫折對個人成長的重要性。

(三)解決挫折小能手

將學生分為4人一組,討論并制定面對困難挫折時有哪些方法可以應對?請小組派代表在全班交流。

主持人總結:通過本次活動,學生能夠掌握應對挫折時的方法,以積極地態度面對未來的生活和學習。

(四)我是小明星

學生表演才藝,表演歌舞《真心英雄》、《陽光總在風雨后》、《倔強》等,通過觀看表演,學生能夠培養積極面對困難的樂觀態度,樹立正確面對挫折的價值觀。

(五)升華主題

主持人總結:同學們,在人生的道路上,我們總會遇到各種各樣的挫折。巴爾扎克曾說:“挫折對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵!”在未來競爭激烈的社會中,我們要積極面對生活,勇于擔當,砥礪前行,最終到達勝利的彼岸。

通過升華學生的情感,號召大家在生活和學習中踐行應對挫折的方法,積極面對。

六、預測效果與檢驗

預期效果:通過本次活動,學生能夠切身的體會到,生活中的困難和挫折是隨處可見的,應該以平常的心態去對待,不必過于焦慮和慌張。學生能夠明白挫折是每個人都能遇到的,并且我們都能有辦法去解決。學生能夠一種積極的態度去面對困難和挫折。

檢驗方法:隨時觀察學生在日常生活和學習中面對困難、挫折時的表現;通過與家長交流了解情況,了解學生在家時的表現。

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